第二章 委屈

有那麼誇張嗎？真是的！不就是兩個黑眼圈嗎？有必要像見到鬼一樣這樣叫嗎？楊梅毫不客氣地對著所有嘲笑她的人丟了白眼過去。其實她自己不知道自己有多麼搞笑，黑眼圈深得不行，眼袋已經不叫眼袋了，那簡直就是整個眼睛都腫起來了。有些人接收到了她的白眼，乖乖地噤了聲，要知道楊梅在班上可是小霸王，有點潑辣，但是因為長相很好，所以還是有很多人買她的帳的。

但是有人還是覺得實在太搞笑了，不笑憋不住啊，所以還是捂著嘴偷笑起來，聲音從捂著的手裡斷斷續續地傳出“噗哧”的聲音。 “你們這群人，要不要這麼損！”楊梅怒視著所有人，不過看在馬上要上課的份上，就不跟你們這些沒良心的人計較了，哼！ 語文老師一進來，就聽楊梅的聲音大得要命，在嗬斥著什麼。當下就生氣起來，她還是語文課代表，首先帶頭不守紀律，這怎麼行！

語文邱老師氣憤地走到講台前，把書重重地拍在講台上。喝斥全班同學：“吵什麼吵，都高中生了，還要老師天天受著你們麼？” 楊梅在底下嚇得小心臟都停跳了，她剛剛清清楚楚地看到邱老師嚴厲的目光狠狠地刮了過來，她禁不住打了個寒顫，完了完了，她作為語文課代表，還帶頭說話…… 果然，訓完全班，接著馬上就朝著楊梅說：“楊梅！你昨晚上乾什麼去了，做賊了嗎？也不看看你什麼樣子，衣服邋遢，頭發也沒梳整齊，一副沒精打采的樣子，哪裡有學生的樣啊！”

楊梅聽到好多人都在哄笑了，她的臉漲得通紅，但是也無法辯駁。 邱老師還沒完，還在繼續說著：“你看人家袁旋，也是語文課代表，多乖啊，多文靜啊，誰像你，一天到晚就是瘋瘋癲癲的……” “嘁！”楊梅翻了個大大的白眼，這個袁旋，誰不知道她是裝女王？在老師麵前老是一副唯命是從的樣子，這個也倒沒什麼，主要是喜歡偷偷打彆人的小報告！以這個來博取老師的好感！然後喜歡想儘一切辦法來讓老師開心，在同學麵前一個樣，在老師麵前卻是另一個樣。 “你還不滿了是吧，說你兩下你就做那個樣子，你說說，你是不是對我有什麼意見啊……”

不知道語文老師是不是更年期來臨了，廢話滔滔不絕，比黃河之水還要多。楊梅極度無語，這個時候再跟老師對著乾的人就是**！好漢不吃眼前虧，她不跟中年婦女鬥！ 於是換了一副乖乖順順的模樣低著頭說：“是，老師是我錯了，我下次不會這樣了，請你原諒我吧……” 老師才餘氣未消地放她坐下。 這個語文老師，真不愧為進入更年期的大媽，不僅羅嗦，還愛記仇。楊梅講了一會話而已，她硬要人家處處受到了懲罰才開心。??上一堂課恨不得每個問題都點楊梅來回答。

而且聲音又有些尖銳，楊梅本來就想睡覺得要命，昏昏欲睡中就聽著刺耳的聲音不斷地騷擾她的耳朵。 “楊梅！你來回答下這個問題！”不過一節課，她就已經是第六次被點了。好在她基礎還不錯，而且又還可以找同學幫幫忙，幾次都過關了，不過那老師好像不讓她出醜一次就不甘心一樣。問題的難度越來越大。直到離下課還有幾分鐘的時候，楊梅終於答不出了她的一個問題，她馬上說：“這道題都回答不出，下課來我辦公室一躺，我跟你好好解釋一下！！” 楊梅差點氣到暈厥，至於嗎？這老師跟她犯得著有這麼大的仇嗎？明知道她臉上寫得大大的兩個字：想睡覺！

她一個大人，就算是進入更年期，但也沒必要跟一個高中生這麼計較吧…… 下課鈴響了，看著她垂頭喪氣地走出教室。小丫歎歎氣，拍拍她的肩膀，說：“唉，可憐的楊梅，你自求多福啊！”還有人幸災樂禍地看著她笑，唉！怎麼就這麼倒黴啊！ 灰溜溜地進了辦公室，老師就披頭蓋臉地罵過來了，說：“你怎麼回事！有人說你晚上三四點還沒睡覺！” 她怎麼知道的！楊梅在心裡驚呼，她那麼晚睡覺，邱老師是怎麼知道的！有人報告了，有人報告了！她馬上反應到，是哪個混蛋乾出這麼缺德的事的！ 邱老師還在說：“還有啊，你是不是現在在談戀愛啊？” 又是一個大大的驚歎號打在她的心裡。老師怎麼會這麼認為她？在她驚疑的同時，又一個重磅炸彈丟過來了。

“是不是名叫什麼，陳先！你同桌是不是？” 楊梅簡直要暈倒了，陳先以前是喜歡過她，還向她表白了，但是那是很久以前的事了！而且也隻有一小部分人知道這件事的，而且她早就拒絕了的！估計班上的人都應該忘了這件事吧。 她心裡清楚，是有人在邱老師這裡胡亂說了什麼。 邱老師說：“我考慮了下，語文課代表就讓袁旋一個人擔任吧，你先自己去整頓整頓再說。”

楊梅覺得心寒，作為一個老師，隨便聽彆人說幾句就妄下評論。她什麼也沒說就離開了辦公室。不就是一個課代表嗎？她真的不稀罕。不當就不當了吧，反正她還嫌累呢！ 楊梅儘力去安慰自己，但是心裡還是忍不住一陣心酸的委屈。她想，一定是寢室內部的人告訴老師的，她和寢室的女生想處了那麼久，她本身性格就那麼活潑，與寢室的同學都相處得特彆好，一起瘋瘋癲癲，一起鬨，一起承擔錯誤……誰會做這樣的事呢？而且想想看，報告她晚睡覺的和談戀愛的應該是同一個人。

那……楊梅在上樓梯的時候心裡已經有了答案，還能有誰呢？??她和袁旋同為語文課代表。開始的時候因為楊梅成績比較好，性格又那麼開朗，語文老師比較喜歡她一些，布置任務都是找她。同學們看得楊梅語文成績較好，老師又一般把發卷子，改作業的任務分配給她，自然就覺得楊梅是正課代表，一般關於語文的問題都是找她。而袁旋就等於是沒用的一樣。其實選語文課代表也是看起來楊梅比較“正統”，因為她是被老師選上的，而袁旋是自己申請的。袁旋也想突顯下自己的地位，所以每次楊梅在發卷子的時候都會跑過去幫忙，都希望她把所有的卷子都給她才好。