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高級的渣男，都是名校起步！

我讀書時成績不差，最後也是考上了鄭州大學，畢竟我又不是河南人！

可我十幾年沒碰過書本，真的啥也不記得了！

可以說是數學不會，詩詞全廢。

連九九乘法表，我背的都卡頓。

讓我解數學最後一道大題，我最多隻能寫個解啊！

同桌的短發女生，用水筆不停在紙上寫“完了”，“你完了”。

幸災樂禍！

我也覺得自己完了，懷著罰站的心態，我看了一眼試卷的最後一道大題......

咦？是幾何題。

彆說，我還真會......

我顛顛的走上講台，拿起粉筆，悶悶地在不規則的幾何圖裡做了幾條輔助線。

將其分割成了一個三角形，一個梯形和一個長方形。

解題思路，一目了然！

數學老師原本見我走神，是想找茬的。

但見我徑直上了講台，並且還真在圖形裡像模像樣的做了輔助線，臉上頓時驚愕起來。

心想，這混蛋，輔助線做的有意思啊，比標準答案的解題還簡單。

講台下麵的學生們也是一陣大眼瞪小眼。

看懂了的茅塞頓開，忍不住咂舌：

「還可以這樣？我居然沒想到？憑什麼徐澈能想到這一步？她還是原來的學渣嗎？」

看不懂的就一幅眼睛懂了，但腦子還沒懂樣子「好像也挺簡單的，可我還是不會。」

就在所有人都期待我的解題過程時，我卻不動了。

麵前還是隻有一個大大的“解”。

額......

解題思路我有，但三角函數的公式是啥來著？

sin、cos還有tan都代表啥？

梯形的麵積公式又是啥？

我接下來要怎麼做？

啊，我要裂開了！

「徐澈，你這思路很不錯，繼續寫啊」

數學老師催促。

課堂裡也是出奇的安靜，同學都聚精會神的看著我。

可惜這波，我是真裝不下去了......

「那個......老師，我看還是彆耽誤您上課了，接下來就是套公式的事情，我相信大家應該都是會的，我提供一個解題思路就行。」

說著，我也不管其他，丟了粉筆徑自下了講台，我強行結束。

「嘁！不會就不會，拽什麼啊！」

「就是，瞧把她能的，數學考49分，不知道的還以為149呢！」

......

課堂下已經竊竊私語起來，多是對我的指責。

我悶悶的聽著。

她們說的都對，我確實不會。

但並不代表，我以後不會啊，高考還有100天呢！

我當年創業，60天就完成了從0到1。

100天把數學成績從49提升到149不難吧？

畢竟，咱也不是從0開始。

我自信自己做事後來養成的習慣，如果放到學習上絕對是能上北大或清華的。

而且，我隻是忘了，並非我不會呀！

當然了，我也沒有一定要考上北大或者清華。

正經的渣男誰往那裡跑？有美女嗎？有美女嗎？

哦，我忘了，我現在是個女生啊！

數學老師還是很給麵子的，沒有過多糾結這個問題，接著我的解題思路往下說，但全程他的目光都聚在我身上。

從最初錯愕、疑惑到後來振奮以及欣慰。

因為全程，我沒有再像從前那樣，看似專注聽課其實眼神渙散。

而是像那些優等生一樣，跟著老師的思路時而對答如流，時而靈光一現。

數學這門課，開竅與不開竅那是兩碼事，區分也非常明顯。

騙不了人！

而且我經過大學高數的洗禮，又在社會上錘煉了十多年，相比象牙塔裡的學生們我的思想上更多了一種高屋建瓴的味道，有了青出於藍而勝於藍的趨勢。

這件事，如果發生在一貫優秀的優等生身上，那是理所當然，可發生在我這樣差生身上，就委實給了他太大的驚喜。

至於學生嘛。

成績比我好的自然沒啥反應，不時還會豎起大拇指。

成績跟我差不多的，言行那可就精彩了。

尤其是我同桌，金閃閃同學，數學考了50分的大拿。

目測我倒數第一，他倒數第二。

「你聽得懂嗎？」

「彆以為偶爾積極一下，下次就能考及格了！」

「最多下次你倒數第二，我倒數第一.....有意義嗎？一樣考不上大學的！」

口氣酸酸的同時，她似乎也有一種想要捍衛倒數第二尊嚴的架勢，試圖插足老師講題的節奏，然而全程隻有“啊？”“哦.....”“咿？”“嗯，說的對”等語氣助詞，時不時手往前舉一舉，但又怕被老師瞧見，因此隻舉一半。

十足的不懂裝懂還死撐！

這時，我突然覺得背後一陣陣的發寒。

我不禁回頭，瞥見教室最後排，一貫趴著睡覺的板磚同學，半撐著腦袋看著我，嘴角勾著淺笑，下頜線條緊繃，臉上有著深深地酒窩。

說實話，這笑有點電到我。

我忽地頭皮發麻。

我這反應有大問題.....

尼瑪！

上帝關上了一扇門，又給我開了一扇窗？

「板磚啊，雖然你是我兄弟，可這福利我是真不想給你發！」

仔細想想，我決定親自把扇窗關上。